PLAN DE REFUERZO TERCER PERIODO

ESCUDO COLEGIOINSTITUCION  EDUCATIVA LUIS  ANGEL ARANGO
PLAN DE REFUERZO BIOLOGIA TERCER PERIODO 2013  SEPTIMO
Dora Inés Torres – JM
NOMBRE DE ESTUDIANTE___________________________________________________________
DESEMPEÑO: Indaga sobre las principales afecciones del sistema circulatorio y el corazón  de la población local, buscando información sobre las estructuras del sistema circulatorio involucradas, identificando su origen evolutivo, sus procesos de funcionamiento y los recursos disponibles para su valoración. Comparte información con los compañeros, propone experiencias para reforzar o profundizar  los contenidos aprendidos e identifica los factores de riesgo y el cuidado de la salud.

Logros
·         Utiliza lecturas textuales y gráficas para identificar estructuras, órganos y sistemas circulatorios en la escala evolutiva explicando, comparando y justificando sus procesos y funciones.
·         Participa en las actividades de clase manifestando respeto y tolerancia  ante los aportes y opiniones de los compañeros y profesores.

CRITERIOS DE  EVALUACION
  1. ACTIVIDAD 1: 10 PUNTOS
  2. ACTIVIDAD 2: 20 PUNTOS
  3. ACTIVIDAD 3: 10 puntos
  4. Evaluacion: 10 puntos
TOTAL:  50 PUNTOS
BLOG: laacorazon.blogspot.com

EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN HOJAS CUDRICULADAS Y LOS ESQUEMAS  ELABORADOS EN PAPEL MANTEQUILLA
ESTE TRABAJO DEBE SER FIRMADO POR EL PADRE DE FAMILIA UNA VEZ ELABORADO. (COMISION DE EVALUACION).

Para realizar la evaluacion el trabajo de sustentacion debe tener mínimo 20 puntos.

ACTIVIDAD 1                                                                                               
Explicar el significado de los siguientes conceptos:
  1. Circulación humana
  2. Ventrículos
  3. Aurículas
  4. válvulas
  5. Venas
  6. Arterias
  7. Celulas sanguíneas

ACTIVIDAD 2

Elaborar una cartelera esteticamente bien presentada para us publicación que presente los siguientes aepctos
TITULO: EL CORAZON NO PARA

·         Dibuje el corazón con sus partes y explique su estructura
·         Explique con un esquema del corazón como la sangre entra y sale del  mismo



·         Explique una enfermedad familiar causada por la falta de flujo de la sangre en el sistema circulatorio
·         Explique los cuidados que se deben tener en cuenta para una buena salud del corazón

ACTIVIDAD 3

EVOLUCION DEL SISTEMA CIRCULATORIO
El corazon ha sido necesario debido a que se han necesitado estructuras que transporten los nutrientes a todas las partes del cuerpo. En este sentido existen organismos  sencillos que no requieren organos de conducción, pero ha medida que han evolucionado han necesitado estructuras especializadas que transporten susu  nutrientes. En esta parte del trabajo va a representar esta evolución en el siguiente orden. Utilice dibujos.
1. Invertebrados
·         Invertebrados sin corazon
·         Circulación en moluscos
·         Circulación en anélidos
·         Circulación en artrópodos
2. Vertebrados
·         Peces
·         Anfibios
·         Reptiles
·         Aves
·         Mamíferos

ACTIVIDAD 4

Evaluacion.

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